CSR Romania

Colegiului Naţional de Informatică din Piatra Neamţ şi Şcoala generală nr. 25 din Timişoara au intrat în programul educaţional Microsoft Şcoli Inovative, dobândind statutul de Pathfinder Schools. În total, sunt trei şcoli inovative din România recunoscute internaţional, prima şcoală intrată în program în anul şcolar precedent fiind Liceul Moisil din Bucureşti. Cele două şcoli au urmat un proces riguros de selecţie şi se alătură unei comunităţi internaţionale de 80 de şcoli inovative din 46 de ţări ce utilizează tehnologia informaţiei ca resurse şi instrumente ce pot îmbunătăţi semnificativ procesele de predare şi învăţare. Programul Şcoli Inovative ajută şcolile să treacă dincolo de limitele sălii de clasă şi de modelele tradiţionale de predare-învăţare, la clasă. Aceste şcoli demonstrează cum poate fi transformat procesul educaţional clasic, într-unul interactiv, inspiraţional şi relevant pentru o lume a viitorului.

Programul Şcoli Inovative este desfăsurat în cadrul Parteneriatelor pentru Educaţie dezvoltate în comunităţile educaţionale din toată lumea alături de profesori, elevi, directori şi reprezentanţi guvernamentali, pentru a pregăti cu succes absolvenţii de liceu ai secolului XXI. Microsoft oferă asistenţă şi resurse care fac diferenţa pe termen lung în procesul de reformare a şcolii prin integrare tehnologică personalizată. Scolile sunt selectate de o comisie internaţională de experţi în educaţie pe baza unei aplicaţii online, în care răspund unui set de întrebări ce vizează viziunea lor strategică privind metodele de invăţare şi dorinţa de a îndruma întreaga şcoala pe drumul schimbării şi inovării.

Profesoara Elena Genoveva Irimia, directoarea Colegiului Naţional de Informatică, din Piatra Neamţ explică beneficiile oferite de program: “Suntem mândri de obţinerea statutului de Şcoală Inovativă deoarece ne deschide drumul spre schimbul de experienţă cu elevi şi profesori din întreaga lume pentru o altfel de şcoală. Avem şansa unei autoevaluări şi autoreglări în raport cu standarde internaţionale.  A fi şcoală inovativă înseamnă a fi în slujba elevului punându-i mereu la dispoziţie tot ce este mai nou şi mai bun, oferindu-i o educaţie globală ce nu ignoră tradiţia, ci dimpotrivă, îl încurajează să o facă cunoscută cu mândrie lumii întregi. Provocările şcolii inovative sunt în egală măsură impulsuri pentru autodepăşire atât pentru elevi cât şi pentru profesori şi vor redimensiona învăţarea şi vor cultiva conceptul leadership în şcoala noastră. Succesul nu poate exista în absenţa inovaţiei. Suntem deschişi inovaţiei, fiind conştienţi că schimbarea şi reinventarea pot acoperi aspecte nebănuite şi pot aduce rezultate calitative neaşteptate.“

Profesoara Carmen Burcea-Iancu, directoarea Şcoalii cu clasele I-VIII nr. 25 Timişoara consideră statutul de Şcoală Patfinder ca pe o provocare şi responsabilitate în acelaşi timp. „Suntem onoraţi de includerea şcolii noastre în comunitatea şcolilor inovative ale lumii, deoarece avem şansa de a demonstra că parteneriatul profesor-elev-părinte este în procesul instructiv-educativ o muncă în echipă şi că accesul la tehnologiile de vârf a fost şi este benefic comunităţii noastre şcolare în dezvoltarea abilităţilor de viaţă ale elevilor şcolii, necesare ulterior, în viaţa de adult: gândirea economică antreprenorială, comunicarea în limbi de circulaţie mondială, artă culinară, reabilităţi artistice (pictură pe sticlă), abilităţi de utilizare a tehnologiei (calculator,  aparat de filmat, scanner, Smartboard, copiator, imprimantă, etc.), abilităţi de leadership si de voluntariat pe teme de mediu si educaţie pentru sănătate. Dezvoltăm aceste abilităţi în concordanţă cu motto-ul şcolii noastre: “Fiecare COPIL contează pentru pentru NOI!”.

Iniţiativa Şcoli Inovative are menirea de a ajuta directorii de şcoli să devină adevăraţi agenţi ai schimbării în cadrul comunităţii educaţionale în care funcţionează şcoala pe care o conduc, prin întâlniri directe şi online, cum sunt sesiunile intitulate Virtual Universities, în care experţi internaţionali educaţionali prezintă idei si resurse de conştientizare şi implementare a viziunii despre transformarea educatională formală în şcoală.

Sanda Foamete, Senior Manager pentru Audienţă Academică şi Educaţională la Microsoft România explică modul în care programul global este abordat în România. Am lansat încă de anul trecut o componentă pilot a iniţiativei internaţionale Pathfinder School, în care au fost implicate pe lângă cele trei şcoli Pathfinder de astăzi, alte câteva şcoli din Timiş şi Gorj. Programul pilot inititulat Şcoli Partenere ale Şcolii Patfinder a presupus un schimb de experienţă între toate şcolile, susţinut cu scopul de a le ajuta să îşi recunoască personalitatea, specificul şi menirea în comunitatea locală din care fac parte. Am observat că şcolile au apreciat această iniţiativă a noastră pentru că s-au inspirat unele de altele să dezvolte proiecte, modele de lecţii, modalităţi creative de comunicare cu elevii şi părinţii, în scop educaţional. Profesorii şi directorii acestor şcoli sunt pasionaţi să câştige interesul elevilor pentru şcoală. Îi respect pentru entuziasmul lor. Vom implica şcolile partenere care nu au obţinut anul acesta statutl de Şcoală Patfinder în noua iniţiativă a programului Parteneri pentru Educaţie, numită Şcoli Participante.

---

Programul Şcoli Inovative este deschis oricărei şcoli din lume prin componenta Şcoli Participante. Aceste şcoli au acces la resurse online disponibile pe portalul Partners in Learning Network (http://partnersinlearningnetwork.com/). Aceste şcoli pot utiliza resursele online ale comunităţii globale, pot participa la sesiuni de training online, în cadrul universităţilor virtuale, precum şi la forumurile Innovative Education Forums.

Şcolile Patfhinder beneficiază pe parcursul primului an de colaborarea cu o şcoală mentor în practicile inovative. Inovaţiile identificate de şcolile mentor în materie de predare şi învăţare sunt aplicate şi împărtăşite unui grup intercultural format din şcoli din mai multe şcoli ale lumii, nu doar dintr-o arie geografică regională.

< Anterior		Următor >